예술인 인재개발 문제와 패러다임 전환! 

(Human Resource Development for Art Talent: Problems and Paradigm Shift!)

최근 다양한 기술의 급속한 발전, 특히 인공지능, 사물 인터넷, 빅데이터, 무선통신 분야, 스마트 팩토리 등의 출현으로 다양하고, 창의적이고, 복합적인 능력을 갖춘 새로운 인재개발에 대한 필요성이 늘어나고 있습니다. 

이에 발맞추어, 경제/경영/리더십/교육 분야에서는 1) Sensemaking 패러다임의 재발견, 2) Meta-skill 의 개발, 3) 창의력 제고, 4) 인문학/예술과 기술의 융합과 같은 인간 본연의 재능과 능력을 계발하고자 하는 다양한 시도를 하고 있습니다. 

예를들어, 안젤라 덕워스 (Angela Duckworth) 가 말하는 "그릿 (GRIT): IQ, 재능, 환경을 뛰어넘는 열정적 끈기의 힘" 의 네가지 역량;  https://www.ted.com/talks/angela_lee_duckworth_grit_the_power_of_passion_and_perseverance?language=ko 

G: 성장 지향 (Growth Orientation); 

R: 회복성 (Resiliency)

I: 내적 동기부여 (Intrinsic Motivation)

T: 끈기 (Tenacity)

이와 같은 인간이 가진 내적 능력을 키울 방법에 대한 연구와 노력을 하고 있는 것입니다. 

정규교육 프로그램을 통한 다양한 노력에도 불구하고 여전히 이러한 인간의 내적 잠재력을 끌어내기에는 여전히 부족한 점이 많습니다. 그래서 몇몇 학자와 인재개발 전문가 사이에선 "예술활동, 체육활동, 명상" 을 통한 인재개발에 대한 논의와 연구를 진행하고 있습니다. Sensemaking을 위한 마음챙김 명상 (Mindfulness mediation); 창의력과 메타스킬을 위한 미술/디자인 활동; 그릿 (GRIT) 개발을 위한 음악/악기/협주 활동 등이 점차 많은 관심을 받고 있습니다. 

하지만, 한국의 경우 이러한 세계적 경향 (Trend)와는 역행하는 국가직무능력표준(NCS)의 예술교육 적용, 예술대학 폐지, 엘리트 예술인들의 사회와의 괴리와 같은 문제들이 있다고 합니다.  

이에, SW 아트 컴퍼니의 성용원 대표; 법무법인 정진 박예지 변호사; 인재개발 분야 최정환 박사가 예술인 인재개발 문제점과 해결책에 대한 논의를 해봤습니다. 

(왼쪽부터, 최정환 박사, 법무법인 정진 박예지 변호사, SW 아트 컴퍼니 성용원 대표)

이를 발판으로 21세기 새로운 인재육성을 위한 "예술인 인재개발 (HRD for Art Talent)"에 대한 많은 토론과 건설적 대안제시가 되어가길 바랍니다.  

2018년 8월 

토론자 일동



예술인 인재개발 1부:

예술대학에 예술인재육성을 한다는 목적으로 무조건적인 국가직무능력표준 (NCS)을 적용하는 것은 적절한지, 또한 현장에서 어떤 일이 벌어지고 있는지 이야기 해보았습니다.


예술인 인재개발 2부:

기능적 예술인을 넘어 창업가 정신 (Entrepreneurship) 과 독립성을 갖춘 진정한 프로페셔널 (Professional)로 예술인이 성장하는 방법에 대해 토의합니다. 




History of Document

2018. 8월 21일: Initial Launching 

2018. 8월 20일: 오디오와 자료를 편집하여 유투브와 팟캐스트에 등록 

2018. 8월 19일: 최정환, 성용원, 박예지 홍대앞 단팟스튜디오에서  토론 오디오 녹음


END OF DOCUMENT


Posted by Jeonghwan Choi

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앗쌀하게 정리한 인재개발 (Concise of HRD)

천연자원이 별로없는 우리나라에서는 인재만이 유일한 자원이라는 말이 있습니다. 하지만, 정작 "어떻게" 또는 "왜" 인재개발 해야할 지에 대한 이해와 관심이 부족합니다. 

최근 한국의 기업체, 사회, 대학에서 인재개발 (Human Resource Development, HRD) 분야에 대한 필요성이 뚜렷이 부각되고  그에따라 사람들의 관심이 지속적으로 증가하고 있는바, 인재개발 (HRD) 분야에 대한 기본적인 정의, 역사, 철학적 배경, 이론, 실제, 활용에 대한 쉽고 간결한 안내를 위해 "앗쌀하게 정리한 HRD (Concise of HRD)" 를 만들어 배포합니다. 

최정환 박사 & 유선주 박사

2018년 8월 

최정환 박사와 유선주 박사가 박사학위 과정을 통해 습득한 HRD 분야의 전문지식을 바탕으로, 인재개발 (HRD)에 대한 이해하기 쉬운 입문자료로서의 역할을 하기 위해 해당 컨텐츠를 저작자표시-비영리-동일조건변경허락 (CCL, By-NC-SA: 저작자와 출처 등을 표시하면 저작물의 변경, 2차적 저작물의 작성을 포함한 자유이용을 허락합니다. 

단 영리적 이용은 허용되지 않고 2차적 저작물에는 원저작물에 적용된 라이선스와 동일한 라이선스를 적용) 이라는 조건으로 일반에 공개합니다.  만약 이 조건을 위반시 불법적 컨텐츠 사용에 대한 책임은 컨텐츠 사용자에게 있음을 알립니다.  

 

본 컨텐츠를 보신 후 재밌고 유익하셨다면 해당 컨텐츠의 지속적 업데이트와 개선을 위해, 소액 기부 (10만원 이하 또는 USD $100 이하) 를 부탁드립니다. 

계좌: 카카오 뱅크:  3333-03-8762306

예금주: Jeonghwan Choi (최정환)


* 강의자료는 추후 출판사와의 계약을 통해 e-Book 형태로 판매될 예정입니다. 






"앗쌀하게 정리한 인재개발 (Concise of HRD)" 은 크게 4부로 구성되어 있습니다. 

1. Part 1: What is the HRD (HRD 란 무엇인가)?

2. Part 2: HRD Theories (HRD 이론들)

3. Part 3: HRD Practices (HRD 실제와 활용)

4. Part 4: Future Challenges of HRD (HRD의 현안과 미래)


자세한 구성은 아래와 같습니다. 

Part 1: What is the HRD (HRD 란 무엇인가)?

인재개발 (Human Resource Development)의 정의

인재개발 (HRD)란 “인간이 가진 잠재력을 끄집어내고, 일과 관련된 능력을 개발하여 개인, 조직, 공동체, 국가, 나아가 전 인류에게 이익이 되도록 하는 프로세스이다.  이를 위해 여러단계의 이해관계자들이 교육훈련 (T&D); 조직개발 (OD); 경력개발 (CD); 성과향상 (PI); 조직학습 (OL); 리더십 개발 (LD) 등의 노력을 통해 개인과 조직에 영향을 끼쳐 공동의 목표를 효율적으로 달성하게 한다." 

HRD is “a process of developing work‐based expertise and unleashing human capabilities for  the benefits of an individual, organization, community, nation, or, ultimately, the whole of  humanity whereby multi‐level stakeholders collectively influence people and organization to  achieve common goals (efficiently) through training & development, organization  development, career development, performance improvement, organizational learning,  leadership development etc (Choi and Yoo, 2011). “


Part 1.1: History and Definition of HRD (HRD의 역사와 정의)

Part 1.2. Paradigm War: Performance vs. Learning (패러다임 전쟁: 성과냐 학습이냐?)

  • 인재개발 (HRD)의 정의는?: https://www.youtube.com/watch?v=oad-BrPdExw

  • 성과냐 학습이냐? 인재개발 패러다임 전쟁 

  • 조직의 목표를 우선해서 사람을 희생할 때 어떤 일이 벌어지는가?  (한국 사례):  https://youtu.be/oad-BrPdExw?t=1253

  • NOKIA의 몰락으로부터 핀란드 경제 어떻게 부활했나? (Angry Bird - 앵그리버드 사례): 


Part 2: HRD Theories (HRD 이론들)


Part 3: HRD Practices (HRD 실제와 활용):  https://www.youtube.com/watch?v=CeaiApBMsEY&t=760s

  • 인재 (Talent), 살 것인가 (Buy); 개발 (Develop) 할 것인가? 

  • 어떻게 개인을 개발할 것인가? 

  • 어떻게 조직을 개발할 것인가?

  • 어떻게 경력을 개발할 것인가?  


Part 4: Future Challenges of HRD (HRD의 현안과 미래)

Part 4.1: 4차 산업혁명과 인재개발 (HRD):  https://www.youtube.com/watch?v=xYBgAmfGpXQ

  • 4차 산업혁명이란 도대체 무엇인가? 

  • 새로운 시대에 인재개발 (HRD) 계속 필요한가?  



Part4.2. 글로벌 인재개발, 기업윤리와 기업의 사회적 공헌과 인재개발 (HRD)



Part 4.3: 인공지능, 창업교육, 남북 통일과 인재개발 (HRD)




앗쌀하게 정리한 인재개발 (HRD) 한꺼번에 듣기 (Total 162 분)

(유투브 플레이리스트)


(팟빵, 팟캐스트로 듣기) 

http://www.podbbang.com/ch/17557


인재개발 (Human Resource Development)의 정의

인재개발 (HRD)란 “인간이 가진 잠재력을 끄집어내고, 일과 관련된 능력을 개발하여 개인, 조직, 공동체, 국가, 나아가 전 인류에게 이익이 되도록 하는 프로세스이다.  이를 위해 여러단계의 이해관계자들이 교육훈련 (T&D); 조직개발 (OD); 경력개발 (CD); 성과향상 (PI); 조직학습 (OL); 리더십 개발 (LD) 등의 노력을 통해 개인과 조직에 영향을 끼쳐 공동의 목표를 효율적으로 달성하게 한다."

HRD is “a process of developing work‐based expertise and unleashing human capabilities for  the benefits of an individual, organization, community, nation, or, ultimately, the whole of  humanity whereby multi‐level stakeholders collectively influence people and organization to  achieve common goals (efficiently) through training & development, organization  development, career development, performance improvement, organizational learning,  leadership development etc (Choi and Yoo, 2011). “









앗쌀하게 정리한 인재개발 (HRD) 나눠듣기 


Part 0: Introduction of Authors (저자 소개)


Part 1: What is the HRD (HRD 란 무엇인가)?


Part 1.1: History and Definition of HRD (HRD의 역사와 정의)

  • 인재개발 (HRD) 언제, 어디로부터 시작되었나?

  • 인재개발 (HRD)  경영학 분야인가 교육학 분야인가? 

  • ATD (Association of Talent Development) 와 AHRD (Academy of HRD)란 무엇인가?

  • 인재개발 (HRD)의 정의는? 



Part 1.2. Paradigm War: Performance vs. Learning (패러다임 전쟁: 성과냐 학습이냐?)

  • 조직의 목표를 우선해서 사람을 희생할 때 어떤 일이 벌어지는가?  (한국 사례)

  • NOKIA의 몰락으로부터 핀란드 경제 어떻게 부활했나? (Angry Bird - 앵그리버드 사례)

  • 인재개발 (HRD) 전문가는 왜 전략적 파트너가 되지 못하는가? 



Part 2: HRD Theories (HRD 이론들)

  • 인재개발 (HRD)에서 말하는 학습 (Learning)이란 무엇인가? 

  • 국가 직무능력 표준 (National Competency Standards), 누굴 위한 것인가? 

  • 인재개발 (HRD) 는 왜 윤리/도덕을 말하는가?  




Part 3: HRD Practices (HRD 실제와 활용)

  • 인재 (Talent), 살 것인가 (Buy); 개발 (Develop) 할 것인가? 

  • 어떻게 개인을 개발할 것인가? 

  • 어떻게 조직을 개발할 것인가?

  • 어떻게 경력을 개발할 것인가?  



Part 4: Future Challenges of HRD (HRD의 현안과 미래)

Part 4.1: 4차 산업혁명과 인재개발 (HRD)

  • 4차 산업혁명이란 도대체 무엇인가?

  • 새로운 시대에 인재개발 (HRD) 계속 필요한가?  






Part4.2. 글로벌 인재개발, 기업윤리와 기업의 사회적 공헌과 인재개발 (HRD)

  • 한국 지엠사태 해결을 위한 인재개발

  • Top management의 윤리적 행동과 인재개발

  • LG, 매일유업, Gravity payment 로 부터 배우는 기업의 사회적 공헌 

  • 자기 목소리를 내게하는 Advocacy Training

  • Education Technology 분야에 대한 생각 






Part 4.3: 인공지능, 창업교육, 남북 통일과 인재개발 (HRD)







History of this Contents: 

2018. 08.03: Added 팟빵, 팟캐스트  

2018. 08.02: Initial Launching. 

2018. 08.01: Design Freeze (2nd)

2018. 07.31: Extra record 

2018. 07.30: Donation part added

2018. 07.29: Design and contents freeze

2018. 07.28: Youtube Channel creation & Vidoe upload

2018. 07. 24: Recording the contents

2018. 07. 23: Initial creation of the contents



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Award winning research on Leadership & Management. 

The Best Paper Award, BAASANA International Conference 2014 @ New Jersey.


















Posted by Jeonghwan Choi

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Vibration Control of an ER Seat Suspension for a Commercial Vehicle

Journal of Dynamic Systems, Measurement, and Control -- March 2003 -- Volume 125, Issue 1, pp. 60-68

JournalOfDynamicsControl(2003).pdf


S. B. Choi and J. H. Choi

Smart Structures and Systems Laboratory, Department of Mechanical Engineering, Inha University, Incheon 402-751, Korea


Y. S. Lee and M. S. Han

Faculty of Mechanical and Automotive Engineering, Keimyung University, Daegu 704-701, Korea

(Received March 1998; revised Sep. 2002)


This paper presents a semi-active seat suspension with an electrorheological (ER) fluid damper. A cylindrical ER seat damper is devised on the basis of a Bingham model of an arabic gum-based ER fluid and its field-dependent damping characteristics are empirically evaluated. A semi-active seat suspension is then constructed, and the governing equations of motion are derived by treating the driver mass as a parameter uncertainty. A sliding mode controller, which has inherent robustness to system uncertainties, is formulated to attenuate seat vibration due to external excitations. The controller is then experimentally realized, and controlled responses are presented in both time and frequency domains. In addition, a full-car model consisting of primary, cabin, and seat suspensions is established, and a hardware-in-the-loop simulation is undertaken to demonstrate a practical feasibility of the proposed seat suspension system showing ride comfort quality under various road conditions.

doi:10.1115/1.1542639
 

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Citation links [e.g., Phys. Rev. D 40, 2172 (1989)] go to online journal abstracts. Other links (see Reference Information) are available with your current login. Navigation of links may be more efficient using a second browser window.
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  1. Favicon of http://www.dissertations-writing.co.uk/research_methodology.htm BlogIcon Research Methodology 2011.10.03 07:41 신고  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    Your blog is really helps for my search and i really like it.. Thanks a lot..:)


A Semi-Active Suspension Using ER Fluids for a Commercial Vehicle Seat

S. B. Choi, J. H. Choi, M. H. Nam, C. C. Cheong, H. G. Lee,

Smart Structures and Systems Laboratory, Department of Mechanical Engineering, Inha University, Incheon 402-751, Korea

Journal of Intelligent Material Systems and Structures, Vol. 9, No. 8, 601-606 (1998)
DOI: 10.1177/1045389X9800900803
© 1998 SAGE Publications



ABSTRACT

This paper presents control performances of a semi-active suspension using ER (electro-rheological) fluids for a commercial vehicle seat. A cylindrical ER seat damper is designed and manufactured by incorporating Bingham model of an arabic gum-based ER fluid. After evaluating field-dependent damping characteristics of the ER seat damper, a sliding mode controller is formulated to control the seat vibration due to external excitations. The controller is then experimentally realized and controlled responses are presented in both time and frequency domains. In addition, a full-car model consisting of primary, cabin and seat suspensions is established and the hardware-in-the-loop simulation (HILS) is undertaken to demonstrate a practical feasibility of the proposed seat suspension system showing ride comfort quality under various road conditions.


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